Nuestra
institución, históricamente, ha tenido un amplio despliegue en cuanto a
acciones comunitarias. Queremos resaltar un proyecto institucional que ha
variado de forma a través de los años y distintos actores institucionales han
sostenido con mayor o menor esfuerzo. El nivel secundario, intenta retomar la
participación de su alumnado en acciones comunitarias que tienen un lado específico,
dado la franja etaria que se maneja; y una dimensión internivel, ejecutado
desde la Dirección General de la Institución.
En el marco de las acciones y los
proyectos para los aspectos socio comunitarios, en donde las autoridades
escolares y demás miembros de la comunidad educativa se vinculan, donde se
establecen acuerdos con organismos gubernamentales y organizaciones sociales en
lo local; hacemos referencia la
participación del alumnado de la escuela secundaria del Instituto D. F.
Sarmiento en los torneos deportivos intercolegiales distritales organizados por
otra instituciones educativas y los torneos deportivos intercolegiales
municipales; uno de los complementos ideales para enmarcar el “acto educativo”
del deporte como espacio de recreación, convivencia y compañerismo ademas de
salud, entendiendo por ella el bienestar corporal y psico-social del individuo
inserto en un escuela, y parte de una comunidad educativa.
Dentro de estos proyectos,
también la escuela secundaria del Instituto D. F. Sarmiento, reabrió un espacio
de acción comunitaria en donde los alumnos se vinculan con las realidades de la
vida cotidiana fuera de la escuela y con problemáticas sociales específicas
como el área de la ancianidad y el área de los merenderos. Se participa
también, a partir de las propuestas gubernamentales y gracias a ella, de los proyectos
de otras instituciones, ya sea públicas o privadas para que los alumnos comprendan la necesidad
de ayudar, de convivir y de compartir en una realidad que exceden los muros de
la institución escuela y que no se percibe ni desde la televisión, ni desde el
uso de la tecnología digital; mundo del cual ellos cada vez son más participes.
Estos vínculos socio comunitarios
fortalecen el lazo del alumnado entre sí y para sí, a partir del reconocimiento
del “otro” que vive una realidad distinta pero que también es parte de las
preocupaciones de la educación en el siglo XXI. La participación activa, el
accionar sobre la realidad derrumba los muros de las aulas y hace del mundo un
lugar para vivir y compartir, aunque sea desde el espacio de la escuela como eje
socializador institucional.
En el
marco de los conflictos cotidianos hemos elaborados proyectos por grupos
etarios y temáticas diversas; estos paredes adentro, pero con un fuerte eje en
el trabajo sociocomunitario con los padres y las familias del alumnado. El
compromiso de los mismos ante las problemáticas escolares, sean ya pedagógicas
o de convivencia , hace que el trabajo por proyecto toque de manera integral
varios ejes del proyecto educativo institucional del cual forma parte.
Creemos
firmemente en que la dimensión sociocomunitaria aporta a la educación formal
aquello que el alumnado necesita de la educación informal en un espacio
“cuidado” por la institución y la comunidad educativa a la cual pertenecemos,
promoviendo espacios de intercambio altamente significativos para la educación
integral que el siglo XXI requiere.
Otros
eventos sociocomunitarios:
En el mes de septiembre o en el
marco de un proyecto anual pero con realización en dicho mes, en conmemoración
del Día del los derechos de los estudiantes secundarios (día 16) se realiza una
jornada de participación de los adolescentes denominada “SPRESS-ARTE” en
donde el alumnado muestra su alto nivel
de organización y convocatoria para la acción y el arte. Se convoca a la
comunidad y se propicia la participación de los 6tos años del nivel primario (
Proyecto de articulación interniveles).
En el mes de octubre (tercer
viernes de dicho mes) se realiza la convocatoria a los ex alumnos de los 50
años y los 25 años, para recordar el momento de su egreso de esta casa de
estudios. Es de apertura a las familias y a la comunidad.
